Сторінка музкерівника

                                                                ЗНАЧЕННЯ МУЗИКИ У ЖИТТІ ДИТИНИ

    Музика є одним із найбагатших і дієвих засобів естетичного і психічного виховання. Сучасні наукові дослідження свідчать про те, що розвиток музичних здібностей у дітей, формування основ музичної культури –  потрібно починати виховувати ще з раннього віку. Психологи кажуть, що музика допомагає пережити горе, смуток, депресію.  Музичне виховання є органічною складовою всього навчально-виховного процесу в дитячому садку. 

    Педагоги повинні навчати дитину відчувати музику, підказувати їй, що музика відображає настрій, нехай малюк сам підбере ту музику, яка відповідає його різним відчуттям і різному настрою. 

    Музика допомагає долати бар’єри у спілкуванні, розвиває уяву, покращує розуміння себе та інших, знімає психічне напруження, створює можливість для самовираження.  Музика є невербальною формою комунікації. П Нордофф і К. Робінс пропонують використовувати її як діалог, головну роль в якому відіграє вокалізація думок, почуттів, обмін найпростішими музичними сигналами – ритмікою барабанів, дзвіночків, фортепіанних звуків. Цей музичний діалог замінює комунікацію з дітьми, котрі не йдуть на контакт або мають певні психічні порушення. Він дає змогу виявити їхні емоції, думку у цій нестандартній формі та спілкуватися мовою звуків.

    На сьогоднішній час усе частіше у роботі з дошкільниками застосовують музико терапію. Її використовують як індивідуально, так і на групових заняттях. Сьогодні розроблені спеціальні музичні рецепти від різних захворювань і емоційних станів. Дітям у групі дають прослуховувати три спеціально дібрані музичні твори. Перший твір – спокійна релаксійна музика, 2- динамічна, драматична, напружена, яскрава музика, що стимулює інтенсивні емоції; 3- для зняття напруження, створення атмосфери заспокоєння. Потім з дітьми обговорюють переживання, думки, асоціації, фантазії, що виникли під час слухання музики. 

    Отже, музичне виховання, це не просто вивчення пісеньки, а це світ переживань, думок, дитячої енергії та обов’язкова умова для розвитку гармонійної, духовної, психологічно здорової людини, яка знає, що таке культурні цінності і ніколи ними не знехтує.